2011体育高考——展望重庆美好明天

骨z1里的傲慢
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2020年03月21日 19:06
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2011重庆市体育高考——展望健康重庆美好明天 摘要:2011年,重庆市体育高考人数达到6203人,与重庆市去年报名人数4934相比增加了1269人,增幅达25.7%,为重庆市普通高等学校体育类招生考试报名人数创下新高。本文通过文献资料和访问调查法对重庆市2011体育高考现状进行分析,展望重庆体育事业必有新发展。 关键词:体育 高考 展望 1前言 重庆市2011年普通高等学校体育类招生专业考试在西南大学拉开帷幕。在为期4天的考试中,考生要分别完成100m跑、800m跑、5m三向折返跑、原地掷实心球和立定跳远五个考试项目。而与往年不同的是,今年的立定跳远首次启用红外线测距仪。在测量和记录方面均达到最大限度的公平公正。2011年3月17日重庆市体育高考在西南大学拉开了帷幕,6203名学生齐聚在西南大学迎接这使命班的考验。体育高考是国家选拔体育人才的一种重要手段,是中小学体育教育的“导航灯”,同时也是社会检验和评价中学体育教学质量优劣的途径之一。是为各高等体育院校相关专业选拔输送人才的主要途径,它既不同于音、艺、美专业,又不同于理、工、农、医等学科,而是根据体育专业的固有特点,对考生的身体素质和体育技术按照一定的规则进行测量,并通过各个项目评分标准来评定成绩进行择优录取。考试

项目的规则和评分标准的严谨性、科学性与公平性在一定程度上决定着体育高考的效度和社会对体育高考的满意度,同时,对中学体育教学也有着“风向标”的作用。文中主要通过对2011年重庆市体育高考的现状分析,展望健康重庆体育事业的新高点。 2 重庆体育高考2011现状 2.1 报考情况 报考人数分析,今年报考体育人数总数6203(人)其中男生为4300人)女生为(1800人)比往年约增加近1269人。随着我国国民经济的发展,全民健身计划的实施,以及体育娱乐生活条件的改善,青少年课外体育锻炼的机会得以增加,有条件报考体育人数也随着增加。另一方面)目前社会竞争越来越激烈,要求的素质变高,报考体育无形增加了竞争的机会。 2.2考试测试系统 整个过程最大限度的保证了公平公正,既防止了人为测量、记录的失误,又杜绝了弄虚作假的行为。2011年以前,重庆市普通高等学校体育专业招生考试的100米跑、800米跑、5米三向折返跑、原地掷实心球这四个项目已相继实行了智能测试系统。2006年重庆市在普通高等学校体育类招生专业考试项目100m跑和800m跑中启用了电动计时仪;2010年重庆市在普通高等学校体育类招生专业考试项目掷实心球考试中启用激光测距仪,在5m三项折返跑考试中启用红外线计时仪。 2011年随着立定跳远红外线测距仪的启用,标明重庆市在普通高等学

校体育类招生专业考试五个考试项目中全部使用仪器设备来测量距离和计取时间,全面实现了电子化规范化考点建设目标。 测试采用了电子计时器对所有的径赛项目进行测试,所有素质田赛项目采用激光测距仪,并与计算机相连,让测试数据立即进入计算机,考务采用计算机对考生的报名数据及编排对成绩进行管理,减少考试过程中的人为因素的存在,较好地统一考试的标准,提高准确性、公正性。采用了先进的测试仪器与设备使考试既客观又精确还能节省时间和人力,保证考试的公正性"科学性和精确性。 3 现状分析 3.1政府的支持 2008年,薄熙来在构建健康重庆,重庆市体育事业前所未有的发展,对体育教育提出的是小学每周4节课,初高中每周三节课,每个学校一篇塑胶场,现在教师缺口52%, 3.2传统观念的转变 在以前人们认为体育就是劳力,一提到体育映入头脑的就是四肢发达,头脑简单,一般家庭都不赞成孩子报考体育专业,随着生活水平的提高,国家的发展,体育在国家发展上的促进作用,人们开始转变对体育观点,许多家庭都愿意孩子走体育事业这条道路。 3.3就业的缺口 各种政策的扶持,人们生活水平的提高,全民健身计划的实施,全名的焦点开始走向休闲体育,对身体的发展提到了相当高的高度,社区指导员、体育教师在各种政策的扶持下呈现很大的缺口,在2011年重

庆市体育教师行业中调查发现:体育教师缺口是52%,这导致人们就业的转向。 4 重庆体育事业的展望 人才选拔的公平化使教育在大家面前都体现人人平等,重庆市副市长吴刚在《全民健身计划(2010——2015)》会议上表示,重庆将以贯彻落实《全民健身计划(2010——2015)》为契机,推动“健康重庆”建设上新台阶。今后5年内,在公共体育设施建设上,要求新建住宅小区每户按不低于1。5平方米体育设施进行配套建设,小区必须配套乒乓球场、羽毛球场、健身路径、儿童游戏场、篮球场、综合健身场、游泳池等“七大件”。到2015年重庆市将实现全民健身工程全覆盖,全市每个小区至少建成一个公益性体育馆、一个体育馆、一个游泳池,实现人均体育场地面积达到1。5平方米以上,体育人口达到40%,城市和农村每万人拥有社会体育指导员分别达到20名和9名[3]。这将促进体育事业的极大发展,反过来促进加入体育行列的人员越来越多,健康重庆,相信重庆的明天会更美好。 教育公平是社会公平在教育领域的集中体现,也是社会公平的前提和基础。教育公平包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。在高等体育教育逐渐普及的今天,残疾人能否公平地接受高等体育教育是高等体育教育是否公正的重要标志。残疾人接受高等体育教育既是残疾人作为现代社会公民基本权利的体现,也是残疾人自身改善生存

状态,体现社会和谐的重要方面。因此,按照社会公平理论,发展残疾人高等体育教育在建立和谐、共享社会方面有着十分重要的现实意义和长远的历史意义。 随着学校体育教学新课程标准的颁布实施。学校体育教学得到越来越多的重视。于是对体育教师的业务水平也提出了新的要求。这一连锁效应最终导致体育招生对生源的要求也不断提高:另外体育考生也在逐年递增,这些因素都加剧了体育生上大学的难度.体育考生能否在激烈的竞争中脱颖而出。 人才的选拔显得尤为重要,今年重庆市引进了高科技设备跳远助测仪,实现了体育高考的信息化和科学化,为进一步推动教育的公平化起到了重要作用,在2015年教育规划纲要中表示,“”。

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