《国际贸易实务》(双语)课程设置解读

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2020年03月21日 18:39
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龙源期刊网 《国际贸易实务》(双语)课程设置解读 作者:朱建波 来源:《卷宗》2017年第27期 摘 要:《国际贸易实务》(双语)是国际经济与贸易的专业基础课程。该课程主要介绍进出口业务所需要的各种知识和技能。通过该课程的学习,学生一方面能够运用国际贸易基本业务知识制作国际贸易流程中所需要的各种单据;另一方面能够运用专业英语进行国际贸易的磋商、合同的签订及履行。本课程的学习可以为学生顺利取得“国际商务单证员”、“货代员”、“跟单员”及“商务英语三级”等相关外贸行业职业资格证书打下坚实的基础。 关键词:国际贸易实务;双语;课程设置 1 课程概述 《国际贸易实务》(双语)课程是高职高专院校国际经济与贸易专业的基础核心必修课程。该课程所学习的贸易术语、贸易方式、国际货物运输及保险等国际贸易知识是后续课程学习的基础和核心,学生理解和学习后续课程打下必要的、坚实的基础。 2 课程设计思路 课程总体设计是坚持以外贸工作岗位从业人员的综合职业能力需求为培养导向,以企业的真实项目为载体,融“任务驱动”仿真情景教学、教、学、做一体等教学方法,贯彻岗、课、证、赛四位一体的考核方案,突出职业能力培养为目标来设计的课程标准。 本课程的设计体现了职业教育的开放性、职业性和实践性三个特点:双语教学法和情景教学法的使用体现职业教育的开放性。充分利用课堂作为外贸英语职业能力训练的平台,融教、学、做为一体,促使学生在课堂学习和训练中就能够提高口语与听力能力,提高职业能力,有效避免“聋子英语”、“哑巴英语”的普遍现象;项目教学法的使用体现职业教育的职业性。课堂教学内容的设置与外贸企业的岗位的单证员、跟单员等真实的项目相衔接,使学历教育与职业资格培训融为一体,便于实现双证融通,与职业岗位零距离对接;案例教学法的使用体现职业教育的实践性。案例讨论让同学们分工负责、共同完成、协同创新的过程,培养学生主动发现问题,善于分析、解决问题的能力和形成独立见解的习惯,就会大大提高学生进入职业岗位后的工作能力,降低用人单位对人力资源的运行成本。 3 课程目标 通过本课程的学习使学生熟悉国际贸易理论基础知识和国际贸易实务工作中的基本流程,具备能够运用外贸英语进行国际贸易业务洽谈和沟通的能力,以及运用实务知识缮制和填制国际贸易流程中的所需各种单据的能力,具备外贸业务员的职业素质、职业能力和专业知识。

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