幼儿园安全教育园本课程构建之探索

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2020年03月21日 18:32
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龙源期刊网 幼儿园安全教育园本课程构建之探索 作者:朱雪梅 来源:《卷宗》2016年第01期 摘 要:安全教育是幼儿教育永恒的主题,也是幼儿保育工作的重要内容。幼儿园针对安全教育现状调查中存在的不足及其原因,从园所管理、幼儿、教师、家长等方面进行改进和完善。幼儿园从强化园所管理,建全安全教育制度;重视幼儿发展,营造安全教育环境;指导教师实施,丰富安全园本课程;增强家长意识,实现课程构建同步等方面着手构建幼儿园安全教育园本课程。 关键词:安全教育;园本课程;构建;探索 幼儿园安全教育是幼儿教育永恒的主题。幼儿身心尚未成熟、自我保护意识薄弱,需要特殊保护和照顾。《幼儿教育指导纲要》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此在幼儿园教育工作中,幼儿的安全问题是保教工作的重中之重。本园虽然一直重视安全工作,有一系列的安全管理制度和措施,并多次被评为市平安校园、和谐校园,但在教学实践中,未深入研究幼儿安全教育,表现为安全教育没有形成一个系统,较为被动和零碎,没有与现行的主题教育课程相融合和衔接,同时安全教育形式较为单一,幼儿体验性、游戏性安全教育活动欠缺,因此形成一套具有生命安全教育特色的、可操作的课程实施方案是我园教育教学改革与探索的迫切需要。 在研究实践中,教师们查阅相关资料,学习有关理论,明确安全教育的意义,了解国内外对幼儿安全教育研究的现状,认识本次课程构建的价值,制定了幼儿园安全教育幼儿问卷、家长问卷及教师问卷,根据调查问卷结果分析并结合安全教育意识理性思考,确定了研究的方向和任务,全方位进行幼儿园安全园本课程构建。 1 强化园所管理,建全安全教育制度 1.加强领导,成立机构 首先幼儿园从加强领导,落实安全责任入手,成立“安全工作领导小组”。由园长任组长,各班班主任、食堂管理员等人任成员,具体负责安全工作的有关事宜,形成全园上下齐抓共管的局面。其次,要经常召开安全会议,分析安全存在问题,研究制定具体方案和措施,促进幼儿园安全工作扎实开展,营造强有力的工作格局。 2.强化管理,落实到位 (1)加强门卫管理。幼儿园设立“幼儿接送卡”,要求家长持卡接幼儿,督促门卫严格把好凭卡接送关。

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